Kolegij
studentima daje znanja potrebna za kreiranje i provođenje logopedske
intervencije u pedijatrijskoj populaciji s oštećenjem sluha. Kolegij studente
upoznaje s komponentama (re)habilitacije u području prirođenog i rano stečenog
oštećenja sluha i njihovom teorijskom pozadinom, s hijerarhijom aktivnosti na
svakoj komponenti (re)habilitacije te kriterijima utvrđivanja
(re)habilitacijskih potreba, njihovog rangiranja i njihovom provedbom. Kolegij
također studente upoznaje s načinima evaluacije ishoda (re)habilitacije,
upravljanja vanjskim (obiteljskim, socijalnim i odgojno-obrazovnim) resursima
te s odgovornostima logopeda u stručnom timu koji provodi (re)habilitaciju.