Cilj predmeta je integriranje znanja stečenih iz
područja razvojne i pedagoške psihologije te drugih srodnih područja u svrhu
primjene tih znanja u nastavi. Konačni cilj je omogućiti studentima sjecanje
upravljačkih kompetencija u razredu s ciljem stjecanja znanja, vještina i
vrednota kod djece rane školske dobi.