Kolegij studentima daje znanja potrebna za kreiranje i provođenje logopedske intervencije u pedijatrijskoj populaciji s oštećenjem sluha. Kolegij studente upoznaje s komponentama (re)habilitacije u području prirođenog i rano stečenog oštećenja sluha i njihovom teorijskom pozadinom, s hijerarhijom aktivnosti na svakoj komponenti (re)habilitacije te kriterijima utvrđivanja (re)habilitacijskih potreba, njihovog rangiranja i njihovom provedbom. Kolegij također studente upoznaje s načinima evaluacije ishoda (re)habilitacije, upravljanja vanjskim (obiteljskim, socijalnim i odgojno-obrazovnim) resursima te s odgovornostima logopeda u stručnom timu koji provodi (re)habilitaciju.